Rapport Annuel 2026
Au cours du dernier exercice, nous avons mené à bien nos projets et poursuivi leur développement. Parallèlement, le comité a lancé un processus de réflexion stratégique visant à porter un regard critique sur notre travail et à le faire évoluer de manière ciblée.
Notre travail reste pleinement pertinent. Au cours de l’exercice, l’impact et les facteurs de réussite de nos projets ont été analysés et discutés sous différents angles. Nous saluons cette évolution ainsi que la volonté de nombreux acteurs et actrices de renforcer leur collaboration, de mieux coordonner les projets et d’assumer ensemble la responsabilité de la relève dans les domaines MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles et technique).
Les conclusions tirées des études et des discussions confirment la pertinence de notre approche :
Sur cette base, nous continuons à développer nos offres de manière ciblée, à évaluer leur impact et à définir de nouvelles priorités là où les besoins des écoles, des jeunes et de l’économie évoluent.
(* Faits et chiffres 2024/2025)
de nombreuses consultations et journées MINT organisées par le
Centre de services MINT
des partenariats importants avec diverses organisations
IngCH encourage la relève dans les filières MINT pour assurer un avenir solide à la Suisse. Grâce à nos projets, nous accompagnons les élèves dans leur choix de métier et d’études, nous soutenons les enseignants avec des offres axées sur la pratique et nous offrons aux entreprises la possibilité de susciter l’intérêt des jeunes pour les métiers MINT et d’entrer en contact avec eux.
La promotion de la relève ne peut réussir qu’ensemble. C’est pourquoi nous travaillons en étroite collaboration avec nos entreprises membres, nos partenaires, les universités, les hautes écoles spécialisées, les établissements d’enseignement ainsi que de nombreux professionnels issus du terrain. Ensemble, nous offrons un aperçu de la diversité des métiers et des cursus MINT et mettons en avant des modèles à suivre.
Nous assumons ainsi notre responsabilité sociale, favorisons l’égalité des chances et renforçons le lien entre l’éducation et l’économie.
Les projets suivants illustrent comment nous avons mis en œuvre cet objectif ensemble au cours de l’année sous revue.
Les Journées techniques des filles permettent aux élèves en phase d’orientation professionnelle de découvrir les métiers techniques et l’informatique de manière concrète. Au cours de l’année sous revue, nous avons pu élargir le réseau des entreprises d’accueil : avec Nestlé à Konolfingen (BE) et Mikron à Agno (TI), deux autres entreprises membres de l’IngCH ont participé pour la première fois au projet.
Achtung Technik Los! (ATL) permet aux jeunes en phase de choix professionnel de découvrir directement les apprentissages techniques.
Le Centre de service MINT met en réseau les écoles, les hautes écoles et les entreprises et les aide à choisir les offres MINT adaptées. Ensemble, nous développons des formats personnalisés qui permettent aux jeunes de découvrir de manière concrète les métiers, les filières d’études et le monde du travail.
Les semaines de la technique et de l’informatique permettent aux jeunes de découvrir de manière concrète les métiers et les cursus techniques.
Avec «Roberta plus», IngCH propose des cours d’informatique sensibles à la dimension de genre dans le domaine de la robotique, destinés aux classes des cycles 2 et 3 en Suisse alémanique.
La promotion de la relève ne commence pas seulement avec les jeunes – elle commence là où sont créées les conditions-cadres pour les professionnels de demain.
L’ETH-Industry Dialogue rassemble les décideurs des universités et du monde économique qui façonnent ces conditions-cadres. Il renforce l’échange de connaissances et d’expériences, favorise les coopérations et contribue à maintenir un lien étroit entre la formation, la recherche et le monde du travail. Ce dialogue complète ainsi notre action opérationnelle en faveur de la relève en y ajoutant une perspective stratégique et soutient à long terme le même objectif : disposer d’un nombre suffisant de professionnels qualifiés dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) pour une Suisse innovante et compétitive.
Les thèmes prioritaires de l’ETH-Industry Dialogue sont définis par le comité consultatif, puis approfondis et débattus par les intervenants et les participants.
Au cours de l’année sous revue, l’ETH-Industry Dialogue s’est tenu le 11 septembre 2025 au SwissTech Convention Center de l’EPFL. Il était consacré au thème « Materials: Innovation at the Heart of Science and Industry ». Des personnalités éminentes issues des milieux scientifiques et économiques ont débattu des opportunités et des défis liés aux nouveaux matériaux et aux matériaux innovants, ainsi que de leur importance pour la recherche, l’industrie et la société.
En septembre 2025, l’assemblée générale s’est tenue à la clinique universitaire de Balgrist. Nous avons pu découvrir en exclusivité l’organisation de la clinique, ses activités de recherche ainsi que l’OR-X, une salle d’opération de formation. En mars 2026, Hilti nous a invités à Schaan, au Liechtenstein. La formation professionnelle et la culture d’entreprise de Hilti étaient au cœur de cette rencontre. La visite guidée de la production qui a suivi s’est avérée instructive et impressionnante. Un grand merci encore à nos membres Hilti et à la clinique universitaire de Balgrist !
En mars 2026 s’est tenue la quatrième table ronde IngCH, un format qui favorise les échanges informels entre les responsables RH de nos entreprises membres. Cette année, c’est Accenture qui a accueilli l’événement. Le programme a été complété par des interventions de Mikron. L’atmosphère ouverte et le dialogue direct ont permis un échange d’expériences précieux, très apprécié par les participants.
NaTech Education s’est fortement engagée dans la mise en place de semaines techniques au sein des hautes écoles pédagogiques destinées aux futurs enseignants. Même après la fusion, IngCH continue de soutenir les hautes écoles pédagogiques, si nécessaire, dans l’élaboration des programmes et apporte une contribution financière à l’organisation de ces semaines. Nous sommes convaincus que l’enthousiasme des futurs enseignants pour les disciplines MINT est essentiel à un enseignement de qualité dans ces domaines.
Nos canaux de communication permettent de rendre nos activités visibles et tangibles, tant en interne qu’en externe. Sur www.ingch.ch, nous fournissons des informations sur nos projets et nos membres et, grâce à notre tableau de bord interactif des études, nous donnons un aperçu des dernières évolutions dans le domaine des MINT.
Sur LinkedIn, nous misons de manière ciblée sur la portée et la pertinence. Les publications consacrées à nos projets de promotion de la relève, les portraits de personnalités inspirantes du secteur des MINT ainsi que les impressions de nos événements suscitent le plus grand écho. Au cours de l’exercice 2025/2026, nous avons publié 50 articles et atteint la barre des 940 abonnés – une tendance à la hausse.
Notre newsletter (qui compte actuellement près de 3 000 abonnés) fournit également des informations régulières sur les événements, les nouvelles offres et les évolutions au sein de l’association. Avec cinq éditions publiées au cours de cet exercice, nous avons trouvé un bon équilibre entre actualité et pertinence.
Sur notre site web, nous présentons nos projets et nos entreprises membres, et publions régulièrement des articles spécialisés, des interviews et des reportages sur des thèmes liés à la promotion des jeunes talents dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (MINT).
IngCH a également été présent dans les médias. La directrice générale, Lea Hasler, s’engage activement pour la visibilité de la promotion des jeunes talents dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques. Au cours de l’exercice, des articles ont notamment été publiés dans les revues pédagogiques des cantons de Zurich et d’Argovie, ainsi que sur les canaux de communication de nos entreprises membres. De plus, nos projets ont été relayés dans divers médias locaux.
Des représentant∙e∙s de différents secteurs dirigent stratégiquement l’association aux côtés du président – dont beaucoup sont en poste depuis de nombreuses années. Les échanges et les contributions des membres du comité directeur sont extrêmement appréciés par le secrétariat.
COMITÉ DIRECTEUR
SECRÉTARIAT
INDÉPENDANT-E-S
IngCH bénéficie du soutien de 27 entreprises issues des secteurs les plus divers. L’association démontre ainsi que les disciplines MINT constituent un facteur de compétitivité essentiel dans tous les secteurs d’activité.
Des secteurs tels que l’industrie agroalimentaire, l’industrie des aliments pour animaux et l’industrie des matériaux connaissent actuellement une profonde mutation. Pour accompagner cette mutation de manière responsable, nous avons besoin d’une nouvelle génération d’ingénieurs et d’ingénieures qui allient l’excellence technique à un sens aigu des responsabilités. IngCH contribue à mettre en avant ces parcours professionnels et renforce le vivier de jeunes talents dont dépendent nos secteurs.
IngCH bénéficie du soutien financier et conceptuel d’institutions de premier plan en Suisse.
À la ZHAW, nous considérons qu’il est de notre responsabilité de susciter l’enthousiasme des jeunes pour la technologie et les sciences naturelles. C’est en collaborant avec des partenaires solides comme IngCH que nous y parvenons le mieux. Grâce à cette collaboration, les élèves acquièrent très tôt un aperçu concret du monde de l’ingénierie et découvrent leurs propres talents. Nous attirons ainsi des étudiants motivés tout en contribuant de manière significative à garantir la disponibilité des professionnels dont notre société et notre économie auront besoin à l’avenir.
Depuis la fusion avec NaTech Education fin 2023, notre association compte parmi ses soutiens des acteurs majeurs, notamment dans le domaine de l’éducation.
Les compétences MINT sont importantes - tant pour permettre une participation active à une société de plus en plus façonnée par les technologies que pour répondre à la pénurie de personnel qualifié. Il reste donc essentiel de susciter l'intérêt d'un plus grand nombre de personnes pour les domaines MINT et de leur permettre de faire des choix éclairés en matière de formation et de carrière. C’est précisément dans cette perspective qu’IngCH, avec le soutien de ses membres et de ses partenaires, propose à travers ses projets une offre adaptée aux enfants et aux jeunes, leur permettant de découvrir les métiers MINT de manière authentique et de développer leur enthousiasme pour ces domaines. Pour ma part, je m’engage au sein du comité d’IngCH parce que cela me permet, aux côtés de personnes issues de domaines très divers, de contribuer à la promotion de la relève MINT.
Nous remercions les partenaires suivants pour leur soutien:
Nous collaborons avec divers acteurs et actrices qui s’engagent pour des objectifs communs. En voici quelques-uns :
En outre, nous avons soutenu les Journées de l’informatique à Zurich et l’Engineers’ Day au cours de l’exercice écoulé. À l’occasion de l’Engineers’ Day, il y a eu cette année une excellente collaboration avec suisse.ing et l’ASFI: dans le cadre d’Engineers@School, des femmes et des hommes ingénieur∙e∙s se sont rendu∙e∙s dans des écoles primaires pour parler de leur métier.
Nous affectons nos ressources de manière ciblée là où elles ont le plus d’impact : auprès des jeunes. Environ 70 % de nos dépenses sont directement consacrées à des projets qui suscitent l’intérêt des jeunes pour les métiers des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) et leur permettent de se faire une idée concrète de la formation et du monde du travail.
Les dépenses liées aux projets restent ainsi délibérément notre principal poste de dépenses. Parallèlement, nous veillons à limiter les frais administratifs et à utiliser nos ressources de manière efficace.
Les contributions de nos membres et partenaires jouent ici un rôle central : elles nous permettent de mettre directement en œuvre nos programmes et de les développer en permanence. Ensemble, nous créons ainsi un impact concret – là où cela compte.
Finances 2024/2025 – Budget annuel: 1 018 500 CHF
66%
14%
9%
11%
Au cours du prochain exercice, IngCH fêtera son 40e anniversaire. Nous profitons de cette étape importante pour revenir sur quatre décennies d’engagement en faveur de la promotion de la relève et, dans le même temps, pour nous tourner vers l’avenir. Même après 40 ans, notre motivation reste la même : nous encourageons la relève dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) pour assurer un avenir solide à la Suisse.
Au cours de cette année anniversaire, nous poursuivons le développement ciblé de nos projets et évaluons en permanence l’impact de nos offres existantes. Afin de garantir une base de formation solide, nous souhaitons renforcer encore la visibilité des métiers techniques et des apprentissages, et notamment développer nos offres au niveau secondaire I.
La communication constitue un autre axe prioritaire. Grâce à davantage de storytelling, à des modèles de référence visibles et à une implication accrue des jeunes, des enseignants, des hautes écoles, des entreprises membres et d’autres partenaires, nous souhaitons rendre l’impact de nos projets encore plus visible. Parallèlement, nous exploitons de manière ciblée les réseaux et les coopérations existants afin de créer des synergies et d’atteindre le plus grand nombre possible de jeunes.
Le soutien de nos entreprises membres, fondations et partenaires reste essentiel à cet égard. Ensemble, nous assumons notre responsabilité sociale, favorisons l’égalité des chances et investissons dans les professionnels de demain.
Éditrice
IngCH
Rédaction
Lea Hasler, Janine Blattner
Collaboration
Zoé Jeanneret, Maggie Winter, Sarah Beyeler, Nora Escherle
Révision
Martin Schellenberg
Conception
Picnic Terminal Visuelle Kommunikation
Photos
IngCH
Source d’approvisionnement
www.ingch.ch/fr/
Klosbachstrasse 107
8032 Zurich
lea.hasler@ingch.ch
+41 43 305 05 90