An den Meitli-Technik-Tagen erhalten Schülerinnen einen direkten Einblick in technische Berufsfelder und lernen Unternehmen vor Ort kennen. Sie probieren praktische Aufgaben aus, tauschen sich mit Lernenden und Mitarbeitenden aus und entdecken neue berufliche Perspektiven.
Mit Nestlé in Konolfingen BE und Mikron in Agno TI engagierten sich im Berichtsjahr erstmals zwei weitere IngCH-Mitgliedsunternehmen als Gastgeber.
Damit erweiterten wir das Angebot sowohl inhaltlich als auch geografisch. Besonders die Zusammenarbeit mit Mikron freut uns, da wir die Meitli-Technik-Tage damit im Tessin weiter stärken und Schülerinnen in dieser Region gezielt erreichen können.
Schulen, Lehrpersonen und Berufsberatungen bleiben wichtige Partner:innen. Sie schaffen den Zugang zur Zielgruppe und unterstützen Schülerinnen dabei, sich frühzeitig mit ihrer Berufswahl auseinanderzusetzen.
Die Meitli-Technik-Tage leisten einen wichtigen Beitrag zur Nachwuchsförderung in den MINT-Fächern und eröffnen jungen Frauen neue berufliche Perspektiven.
Die Nachfrage nach den Meitli-Technik-Tagen blieb erfreulich hoch. Gleichzeitig zeigte sich erneut, dass sich viele Teilnehmerinnen erst kurz vor dem Anlass anmelden. Um die Planung für die beteiligten Unternehmen zu erleichtern, entwickeln wir unsere Kommunikationsmassnahmen gezielt weiter und möchten Schülerinnen, Eltern und Schulen künftig noch früher erreichen.
Im kommenden Jahr analysieren wir das Projekt gemeinsam mit unseren Partnerunternehmen und führen einen Roundtable durch. Ziel ist es, Erfahrungen auszutauschen, Potenziale zu identifizieren, die Meitli-Technik-Tage gezielt weiterzuentwickeln und weitere Unternehmen für eine Beteiligung zu gewinnen. Damit stärken wir das Angebot und ermöglichen noch mehr Schülerinnen einen praxisnahen Zugang zu technischen Berufen und zur Informatik.
Rückmeldungen
von den Schülerinnen nach der Teilnahme
Unterstützt von der Finanzhilfe des Eidgenössischen Büros für die Gleichstellung von Frau und Mann (EBG):
Wir danken folgenden Firmen für die Zusammenarbeit:
